海外生子
标题:
迎面而来的高中,你们准备好了吗?
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作者:
恋上你的吻
时间:
2019-8-1 18:38
标题:
迎面而来的高中,你们准备好了吗?
经历中考的洗礼,初中的孩子告别了青涩的少年时代,真正向成熟的青年时期迈进。不论哪个时期,成长与学习都是我们永恒的主题。
就数学学科而言,初中主要有不同方程组求解,无理数、有理数的运算、平面几何证明、二次函数以及反比例函数等模块的学习。而对于即将而来的高中,数学模块会比初中多2-3倍,难度也进一步加深。在这样的数学场景下,很多孩子小学以来的“天赋”与“聪明”,真的要被勤奋、方法、自律与习惯所取代了。
面对即将而来的高中,我们充满着希望,怀抱着动力,同时内心又有一丝未卜与担忧。而很多时候,我们的担忧来自于不了解。北京新东方中小学全科教育1对1今天就来帮助各位同学和家长更好地了解高中,了解数学。
一、高中数学学什么
不同于初中时代数学各个模块“泾渭分明”的状态,高中数学不同知识与模块之间,有着紧密的联系。某一个模块的学习,不仅影响当下的状态,也影响对下一模块的学习与理解。因此,虽然学校教学安排以半年为一周期,本文更多以高一一年作为一个周期,让各位同学和家长对于高一数学有更全面的认识和把控。
以下是高一学年所学知识与模块的梳理:
集合:涉及到集合的概念,集合间的基本关系,集合之间运算。在学习集合知识的同时也需要运用初中所学的一元一次,一元二次方程的知识处理方程与不等式解集问题,在难度上,初中很少涉及含有参数的不等式的求解,但高中学习集合过程中会涉及大量含有参数的不等式的求解,这块内容在初中、高中均没有专门章节进行讲解,故要求学生必须有自主学习该知识点的能力,并且需要有一定的举一三的能力应对不同变形的题目。集合模块对新高一学生信心建立的最重要阶段,该模块在在高考中是必考题,以客观题出现,分值为5分。
简易逻辑:涉及充分必要条件、逻辑连接词“非”的学习;全称量词,特称量词的理解以及全称特称命题否定的处理。该内容本身多位概念性知识点,难度不大,但特点是与其他内容结核性比较强,可以说在高中涉及的所有知识点均可与之结合,例如:集合,不等式,函数,三角函数,直线与圆,立体几何,向量,圆锥曲线,导数……所以该内容是需要打牢的基础内容,对以后内容的学习奠定基础。在高考中以选填形式考察,分值约5分。
不等式:涉及到的内容有等式形式、不等式形式;均值不等式;二次函数与一元二次不等式。此模块需要对初中一元二次方程以及因式分解知识熟练掌握;某些学校不讲含参数一元二次不等式求解,但这部分内容多数初中学校也不讲解,属于两头均不顾的内容,但该内容在高一期中期末考试中常年出现,是对于学生的分类讨论思想的考察,也是对分类讨论思想很重要的理解阶段,在高二学习高考重难点内容导数对分类讨论思想是更高难度要求,所以高一对分类讨论的理解时需要打好基础,对高二导数学习会有所帮助。
函数:涉及函数定义域,值域,对应法则;函数单调性,奇偶性,周期性证明;指数,对数,幂函数。初中时对于函数的理解紧限于一次函数局、二次函数、反比例函数、高中阶段更多涉及基本初等函数、三角函数、导数等。对函数的考查难度成倍增加,对于函数性质的学习是进一步要求理解函数的特点,掌握实质。对于函数的理解对于初中根深蒂固的y=ax+b的理解在高中会被打破,将由f(x)代替y表示函数,学生的理解会被改变,对学生来说,快速适应很关键。
在高考中以选择,填空形式出现,占据5-10分分值。同时对高二导数模块的学习也会帮助很大。
三角函数:涉及角的概念与弧度制,三角函数的定义,同角三角函数,诱导公式及其应用,以及三角函数图象与性质(包括正弦,余弦,正切函数)。初中的三角函数只在直角三角形中涉及,高中对三角函数的学习将引入任意角,包括正角和负角,难度和广度上都有所增加。对应的三角函数公式有二十多个,信息量增加后,学生需要掌握的内容也对应增加。高考中以选填和答题形式出现,占据13-20分。
向量(部分学校高一下讲述): 涉及向量概念与线性运算;向量分解与坐标表示;向量数量积运算以及向量在实际问题中的应用。高考以选填形式出现,占据5-10分分值。同时也是对高二空间向量的学习的基础。向量的内容与物理中矢量的理解相似,对向量的学习有助于对物理概念的理解,高考形式更多的结合到物理、生物等其他学科,在向量这块上就有体现。
解三角形: 该内容的学习进度是在高一下刚开学的阶段。涉及正弦,余弦定理的应用,以及解三角形在生活与实际问题的应用。在高考中以选填和大题形式出现,分值为10分左右。三角函数与解三角形两块内容相关度很高,两者结合很紧密,在模拟考试及高考中相关性非常高。故在学习时需要时充分理解,在复习阶段更好的将两者结合在一起。
统计初步: 该内容的学习进度是在高一下学习。涉及不同抽样方法概念与比较;用样本估计总体的方法;茎叶图、频率分布直方图的判断;古典概型知识。总体难度简单,部分需要使用到初中中位数,平均数,众数知识。在高考以客观题和主观题形式出现,占据13-18分分值。
空间几何:该内容的学习进度是在高一下学习。涉及不同空间几何体类型如棱锥,棱柱与球体;空间几何体表面积与体积;点线面位置关系;空间几何中平行与垂直判定定理与性质。这一模块相对于我们初中所学,比较陌生,对于很多定理与性质的应用,需要我们重新学习和塑造。在高考以客观题及主观题形式进行考察,占据14-19分。
直线与圆:高一下讲述。属于解析几何初步,涉及到直线倾斜角与斜率,点与直线,直线与直线位置关系;圆概念与方程处理;直线与圆,圆与圆位置关系。相对初中的圆的内容,高中涉及的直线与圆的关系涉及更多是两根的关系,不在求解交点坐标,而是利用韦达定理求解平行及垂直关系,垂径定理的应用会有更高的要求,该内容对圆锥曲线(高考重点内容且为难点)的学习的基础阶段,在高考以客观题形式出现,占据5分分值。
由于高中数学不同的模块之前并不是互相孤立,而是紧密联系的。将某个模块掌握好了,不仅对于当前的学习有很多助力,对于未来其他模块的学习也很有帮助。反之,掌握不好则影响我们后面对新的模块的学习。以三角函数为例,在高一第一学期三角函数专题我们需要学习,在高一下解三角形模块也要用到三角函数知识。再比如向量层面,平面向量学习的好坏,对于我们高二时候学习空间向量知识与应用,也会有很大的影响。所以,请看到这篇文章的每一个孩子,认识一个道理:当下即未来。不要放过每一个数学模块的学习与掌握,因为它们不仅影响当下的学习与分数,也影响你未来对新知识的理解。
二、我们能做什么
通过上面我们可以看到,相对于初中,高中数学有三个特点:
1 知识模块更多,更广泛。光是高一一年所涉及的模块,已经和初中三年的模块数量差不多了。
2 各知识模块之间联系更加紧密。一个模块的学习不仅影响当下,也会对未来学习产生影响。
3 “天赋”与“聪明”不再起决定作用,努力+方法+习惯,往往起到更关键作用。
百年前的孙中山先生,分析革命时曾经将人群分为三大类:先知先觉、后知后觉和不知不觉。当前中考后暑假的我们,又属于哪一类?能不能通过一些措施与手段,让我们从“后知后觉”、“不知不觉”者,变为“先知先觉”的孩子?能不能通过暑假提前对初中部分模块的复习,对高一知识的提前接触,让自己对即将到来的高中,了解更多知识,提前接触一些学习策略、方法与习惯?
作者:
路人
时间:
2020-2-13 22:26
不错不错,楼主您辛苦了。。。
作者:
旧梦人
时间:
2020-4-14 16:45
共同学习,共同进步~~
作者:
捂风挽笑
时间:
2020-9-7 09:35
找到好贴不容易,我顶你了,谢了
作者:
一笑奈何
时间:
2020-9-23 06:02
学习了,谢谢楼主分享、、、
作者:
捂风挽笑
时间:
2020-9-25 04:41
楼主,貌似讲的很高深啊~~~
作者:
心劫
时间:
2020-10-5 13:06
感谢楼主分享,帮顶~帮顶~~
作者:
泪落無痕
时间:
2020-10-22 10:57
你好楼主,感谢分享~
作者:
捂风挽笑
时间:
2020-10-28 17:48
不知该说些什么。。。。。。就是谢谢楼主
作者:
捂风挽笑
时间:
2020-11-12 11:35
感谢楼主,小手一抖,钱钱到手!
作者:
心劫
时间:
2020-11-12 11:35
学习了,不错,讲的太有道理了
作者:
旧梦人
时间:
2020-11-15 12:58
楼主人我是来刷分的,嘿嘿
作者:
捂风挽笑
时间:
2021-2-18 02:01
帮帮顶顶!!
作者:
路人
时间:
2021-2-24 15:44
楼主 帮你顶下哈!!
作者:
捂风挽笑
时间:
2021-6-14 19:39
好好 学习了 楼主人 确实不错
作者:
路人
时间:
2021-10-1 11:16
感谢楼主,路过,学习下
作者:
半盏清茶
时间:
2022-4-20 02:59
写的真的很不错
作者:
青柠
时间:
2022-6-26 23:21
真是 收益 匪浅 感谢楼主
作者:
泪落無痕
时间:
2022-8-7 12:33
支持一下
楼主
作者:
青柠
时间:
2023-1-14 08:11
有道理。。。
作者:
心劫
时间:
2023-1-29 10:35
感谢楼主,路过,支持一下啦
作者:
空闲
时间:
2023-7-3 09:53
感谢楼主 沙发!沙发!
作者:
禁区
时间:
2024-2-29 04:03
相当不错,感谢无私 楼主 分享精神!
作者:
心劫
时间:
2024-4-26 14:46
我抢、我抢、我抢沙发~
作者:
路人
时间:
2024-7-29 23:58
先顶~~~再看~~~,好同志
作者:
青柠
时间:
2024-7-30 13:12
感谢楼主,看帖回帖是美德!
作者:
心劫
时间:
2024-7-30 13:12
谢谢楼主,共同发展
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