海外生子

标题: 掌门1对1创始人张翼获认可,上榜“2019中国青年科技创业... [打印本页]

作者: 爱海滔滔    时间: 2019-12-25 19:30
标题: 掌门1对1创始人张翼获认可,上榜“2019中国青年科技创业...
近日,“2019世界创新者年会”在北京成功举行,年会上对今年世界范围内各行业最具创新力的企业和个人进行了表彰。国内知名K12在线教育头部企业掌门1对1创始人兼CEO张翼备受认可,上榜“2019中国青年科技创业者TOP30”。
数据显示,掌门1对1的注册学员已经突破千万,遍布我国六百多个省市县,是K12在线1对1全科辅导领域当之无愧的“领头羊”,作为掌门1对1创始人兼CEO的张翼功不可没。



在张翼的创新思路引领下,掌门1对1坚持发力前沿科技,不断创新技术为教育赋能。现阶段,掌门1对1“AI+教育”已经在行业内处于领先水平,科技实力和智能成果备受业界肯定。
基于“AI in all”的教育理念,掌门1对1打造了在线深度教研智能化学习体系,智能技术贯穿在线学习所有教学环节,多元智能动态测评系统、知识图谱可视化与学习路径自适应、智能教学系统、智能作业系统等多个应用系统的搭建,为“千人千面”的个性化教学提供了强有力的助力,也完美贴合了“AI+教育”产业发展的大趋势。
张翼表示,未来智能教育的比拼关键在于数据的沉淀。因此,掌门1对1在发展“AI+教育”的过程中,不忘教学数据的积累。在上千万学习用户的支持下,掌门1对1积累了海量的用户数据,并形成了三大数据库,为智能教学系统奠定了坚实的数据基础。一方面,AI通过对数据进行分析,可以实现智能的学习路径推荐,针对不同的学生推送不同的教学课件和学习内容,进一步推动个性化教学的落地,学生的学习效率也自然获得提升。
另一方面,数据支持下,学生和老师也能实现更精准的匹配。一直以来,学生和老师进行一对一合理匹配就存在很大的难度,但是在海量数据的支撑下,掌门1对1系统会在学生和老师身上提炼出个性化标签,根据标签进行归类划分,进一步实现智能师生匹配。随着教学的不断深入,标签的维度会更加细化,从而让这种匹配变的更加准确。
未来,掌门1对1将继续以领先的智能科技构建良性教育生态,以头部力量引领行业寻找科技赋能教育的新突破,为中国在线教育事业的不断进步添砖加瓦。






作者: 捂风挽笑    时间: 2019-12-29 06:24
感谢楼主,看帖回帖是美德!
作者: 雷啸    时间: 2020-2-28 09:35
共同学习,共同进步~~
作者: 心劫    时间: 2020-10-26 14:05
谢谢楼主,共同发展
作者: 捂风挽笑    时间: 2020-11-5 00:54
不错不错,楼主您辛苦了。。。
作者: 捂风挽笑    时间: 2020-12-20 01:37
有道理。。。
作者: 一笑奈何    时间: 2021-3-29 14:11
感谢楼主,路过,学习下
作者: 捂风挽笑    时间: 2021-7-20 08:00
先顶~~~再看~~~,好同志
作者: 路人    时间: 2021-12-7 20:13
学习了,不错,讲的太有道理了
作者: 心劫    时间: 2022-1-6 10:12
好好 学习了 楼主人 确实不错
作者: 心劫    时间: 2022-3-20 17:58
楼主,貌似讲的很高深啊~~~
作者: 心劫    时间: 2022-4-23 11:48
感谢楼主,路过,支持一下啦
作者: 勿忘初心    时间: 2024-2-21 22:05
你好楼主,感谢分享~
作者: 捂风挽笑    时间: 2024-5-3 02:17
写的真的很不错
作者: 心劫    时间: 2024-8-17 12:30
帮帮顶顶!!
作者: 捂风挽笑    时间: 2024-10-21 02:19
楼主 帮你顶下哈!!
作者: 心劫    时间: 2025-2-19 01:06
学习了,谢谢楼主分享、、、
作者: 青柠    时间: 2025-2-23 07:18
感谢楼主,小手一抖,钱钱到手!
作者: 捂风挽笑    时间: 2025-6-9 01:38
我抢、我抢、我抢沙发~
作者: 心劫    时间: 2025-6-9 13:22
找到好贴不容易,我顶你了,谢了
作者: 心劫    时间: 2025-11-29 01:37
感谢楼主 沙发!沙发!
作者: 捂风挽笑    时间: 2026-4-20 13:44
相当不错,感谢无私 楼主 分享精神!
作者: 捂风挽笑    时间: 3 小时前
不知该说些什么。。。。。。就是谢谢楼主
作者: 青柠    时间: 2 小时前
感谢楼主分享,帮顶~帮顶~~




欢迎光临 海外生子 (http://hwsz.haiwaizhinan.com/) Powered by Discuz! X3.2