一、高中英语到底在学什么？
首先，我们一起来谈一个很多同学都有困惑的问题，高中英语到底在学什么？我们英语学科的学习不同与数学物理这类学科，有非常清晰的章节，比如函数、导数，所以很多同学对于英语学习的知识结构不够清晰，导致不能有一个清晰的阶段性目标去实现。很多同学觉得英语学科“难”，其实不是难在知识上，而难在无从下手上，单从每次考试题型来看，只有听力理解、语法填空、完形填空、阅读理解、书面表达这么几个板块，但这只是题型，并不是具象化的知识，所以很多学生的困惑都来源于假如我语法填空不好，那我是应该背单词看电影提升语感还是买本语法书看理论？我是某块知识不好还是语法都不好？实际上，英语学习是一个全方位立体工程，会有几大方面；
（1）词性词汇（区分动、名、形、副词等词性，并进行中英文对照的记忆）；
（2）语法知识（掌握基本语法知识并于语法、完形、阅读、写作等题目相结合，找到其内在联系）
（3）阅读理解（在掌握词汇和语法的基础上，不仅可以进行精准或粗略的翻译，并且可以结合不同的文体对文章主旨中心思想进行把握）
（4）书面表达（可以将词汇和语法结合，运用与写作中写出符合题目要求的“高级感”文章）
二、高二英语重难点知识
（1）非谓语动词，非谓语动词作为高中重点语法，高二年级重点语法，其难度也是不言而喻的，很多学生会很不理智的放弃这一部分，认为其晦涩难懂，且在考试中无非就考察两个语法填空，其实不然，我们一起通过几个例子来看一下非谓语动词的“潜在价值”。
非谓语动词在语法填空中的运用
往年来看，非谓语动词是语法填空题目中重要考察题型，在刚刚过去的2019年高考中，非谓语动词在语法填空10个题目中就占据2题，这类题目主要难在考点判定和区分主被动的问题上；在考点判定部分我们主要遵循一个简单句有且仅有一个谓语动词的原则；而主被动问题上我们要去找该动词的逻辑主语；
例1 Nervously (2) ______ (face) challenges， I know I will whisper to myself the two simple words “Be yourself”.（2019 北京卷）
答案 facing
解析 本题考查非谓语动词；提示词face为动词，而本句的谓语动词是know，因此可判定本题需填非谓语动词；而非谓语动词的逻辑主语是I和face之间为主动关系； 又通过翻译“面临着众多挑战，我知道…” 可知，face和know为同时关系；故正确答案是facing。
例2 Earth Day， (4) ______ (mark) on 22 April， is an annual event aiming to raise public awareness about environmental protection.（2019 北京卷）
答案 marked
解析 本题考查非谓语动词；提示词mark为动词，而本句谓语动词为is，因此可判定本题需填非谓语动词；mark的逻辑主语为Earth Day，主语和动词mark之间为被动关系，且已完成；故正确答案是marked。
非谓语动词在完形填空和阅读理解中的运用
很多同学认为，语法知识只适用于语法习题，而实际上语法存在于每一个题型中，就拿完形填空和阅读理解来说，当我们定位到解题点时，我们要对核心内容进行翻译理解，但是翻译过程不单纯是连接我们所认识单词的中文含义，而是要正确的结合语法来进行精准翻译，我们一起来看一个例句
例3 After much time and money spent seeking an 41__ result， it was determined that I had a eye disease that slowly 42__ a person of sight.
41．A．urgent B．obvious C．ordinary D．accurate
42．A．robs B．warns C．reminds D．informs
解析 我们首先来看划线部分spent seeking，如果根据我们直接连接中文含义的方式翻译应该为“在大量时间和金钱花费寻找一个…结果之后”，这显然是一个逻辑不通的句子，所以我们在这一部分我们要去分析句式结构，was determined是主句谓语，spent是非谓语动词done所以是被动，seeking是主动，spent逻辑主语time and money，seeking逻辑主语是time and money spent，所以该句正确翻译应为在大量时间和金钱被花费去寻求一个精确的结构之后。
非谓语动词在写作中的运用
例4 当我们不想用单一的I、WE等代词作主语时，我们就可以使用动名词，比如，Attending the wonderful activity is so rewarding for my Spoken English.
…
针对于这部分的例子我们就不一一例举了，但是由上可知，非谓语动词不仅仅运用于语法填空一道题目中，而是贯穿于各类题型，英译中（完形填空+阅读理解）；中译英（书面表达）；一个'小小的'非谓语动词在高考英语的卷子中可以起到巨大的作用。
（2）语法填空综合题目考点判断，随着高中学习进入到高二年级，英语语法知识的考察范围越来越广泛、越来越综合，已经不满足于单纯的考察一下定语从句，时态语态这种单一知识点，更侧重于学生对于语法知识的整体把握，在这部分中的一个重难点就是如何判定考点，比如很多学生看到一个无提示词的连词题就想填写which或者that，然而并不全是准确的，其主要原因是孩子没有办法把自己所学习的从句知识运用到综合题目中去判定考点，题目考察的究竟是定语从句还是名词性从句还是状语从句，针对于这个问题，我们一起来看一道例题，
例5 What students do at college seems to matter much more than (8) ______ they go. The students benefitting most from college are those (9) ______ are totally engaged (参与) in academic life， taking full advantage of the college's chances and resources (资源).
8.
答案 where
解析 本题考查宾语从句；通过本句可以看出，主句than后缺宾语，而从句通过翻译“学生在大学所做的事要比他们去哪儿重要的多”可知缺地点的语义；故正确答案是where。
9.
答案 who
解析 本题考查定语从句；通过本句可以看出，主句完整，而从句不完整，缺主语，因此考查定语从句中的关系代词；通过翻译可知，此处代替的是students，指人；故正确答案是who。
发表于 2019-10-18 09:28:29
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发表于 2020-2-8 12:18:42
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