掌门1对1杨老师：用心教学，帮助学生获得学习源动力

爱海滔滔

国将兴，必贵师而重傅。尊师重道一直是我国的优良传统，无论是什么阶段的老师，作为学生都应该对其保持崇高的敬意。武汉遥感专业的大一新生周天畅每每回忆起自己高三的经历时，就会想起掌门1对1教数学的杨老师。
据了解，在紧张的备考阶段，掌门1对1的杨老师给予了周天畅很多帮助，这些帮助不仅是学习上的也是心灵上的。每每想起这段经历，周天畅都心头一暖。十年树木，百年树人。杨老师已经从事高中数学教学十余年，所教的学生超过500人。多年来，杨老师始终用心对待教学工作。来到掌门1对1后，还被同事们亲切地称为“犀利哥”。
对杨老师来说，每个学生都有获得成长和学习的机会，无论是基础差，还是成绩名列前茅，他都可以结合多年教学经验针对性地帮学生制定学习方案，给予学生最大的帮助。杨老师表示，“我觉得掌门就像线上教育界的航空母舰，同样是一颗螺丝钉，老师能够发挥的作用却大不相同”。因为有过线下培训经验，所以杨老师对线下和线上这两种模式有着更深刻的体会。杨老师提到，线下教育大部分都是大班教学，老师也只能兼顾大部分学生的学习需求，相对来说，优秀的同学能够学到的知识可能存在不足，基础差的学生在上课时又会有些吃力。而掌门1对1则恰恰避免了这样的问题，针对性地帮助每个学生，让所有想学好数学的学生都有机会取得进步。


我们通过梳理发现，杨老师教过的学生普遍能有20-30分的成绩提升。除了今年数学成绩拿到135高分的周天畅，还有一位姓纪的艺考生也让杨老师记忆犹新。刚接触的时候纪同学的基础很不好，可以说是零基础。纪同学本人也对数学完全失去信心。因此，杨老师决定帮他要从头补起。最后纪同学高考数学拿到了101分，总分也达到本科线。
杨老师表示，对于教学，最重要的就是帮学生建立学习自信，不断鼓励学生学习进步。对于基础很差，对数学已经没有自信的学生，要先让学生重拾对数学的信心，再循序渐进地帮助学生提高成绩。同时，在教学过程中一定要保持高度的耐心，稳扎稳打地让学生吃透每一个知识点，才能让学生有实打实的成绩提升。
杨老师坚信每一个学生都有适合的教学方法，帮助学生重获学习动力，取得成绩进步，就是他最大的教学动力。也正是因为有杨老师这样的教师，掌门1对1才能突出重围，成长为行业细分领域的头部企业。