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虽然自新冠疫情爆发以来，SAT考试倍受影响，很多考场被取消，考生和家长都苦不堪言，更是出现了考位“一位难求”的局面，但即便在如此艰难的情况下，仍然有相当一部分同学能够成功完成考试，并且取得了很好的成绩。目前在北京新东方接受过培训的同学中，在2020年8月、9月、10月、12月和2021年3月的考试中都有1500+，乃至1550+的分数斩获。 在此北京新东方SAT班课的几位经验满满的老师，特意为各位考生和考生家长呈上几位高分考生的提分历程，希望对正在备考的大家有所裨益。 K同学 美高11年级 参与班级：SAT全程班、SAT冲分班 SAT分数：1540分（780+760） 分享：SAT阅读教师 - 周老师 虽然北美的考场也有部分取消，但考试仍然还是大概率地如期进行的，更因为有时刻关注考试变化、未雨绸缪的家长，把2020年8月、9月乃至10月的考试全部给孩子报名了，避免了因突发状况错过某次考试，通过多次报名增加了考试成功的概率。真可以说孩子的高分成绩单，有孩子的一半，更有家长的一半，中国孩子的家长真是为孩子操碎了心。 K同学虽然因为考场取消错过了8月的考试，但成功的完成了9月考试，为了再多一次出分的机会也完成了10月的考试，两次考试提交其一较高分数的成绩单。K同学由于是美高学生，英语的输入量较大、单词量较大、阅读速度较快，可以在50分钟左右完成5篇阅读，但也因为阅读速度较快，往往遗漏了一些重要的细节信息或者选择有过于草率没有充分利用文本证据的情况，另外，由于K同学不是从小经过各种考试反复锤炼的孩子，对选项中惯用的错误信息的误导方式不是很敏感。 所以针对他的以上问题，我们做了针对性训练：首先规范阅读习惯，每一个选择要有理有据、不可只凭感觉走；其次，放慢阅读速度，充分利用考试时间，给自己更多的充分思考的余地；再次，多做选项的分析，整理出错选特征和正选特征，不犯重复性错误，在一个冲分班20-30套题目的练习后，阅读成绩从330分提高到了380分，成功的达到了1500+的总分。 Z同学 鼎石学校11年级 参与班级：SAT全程班、SAT冲分班 SAT分数：1550分（760 + 790） 分享：SAT阅读教师 – 卢老师 印象中Z同学是个有些腼腆却爱笑的孩子，课堂总是认真听讲，走到她身边询问她一些问题的时候总是先笑而后言，记得第一次模考完之后，这么一个课堂几乎不会主动发言的孩子却主动询问什么时候讲模考题，觉得自己错的太多了，忽闪忽闪的大眼睛中带着点不服气，这是令我印象最深的一点；另外印象深刻的是，每次课堂讲解那些逻辑偏绕的题目的时候，孩子总是听的饶有兴致，听完之后还会做出些恍然大悟的神情，就是这种不服气和专注，注定孩子会拿到高分。 但是从课堂错题记录来看，Z同学主要的障碍有以下几点： 1. 科学/社科文章发挥不稳定，除了偶尔一些逻辑偏绕的题目错误之外，反而是遇到简单的套题可能会错误偏多，主要是SAT阅读考查中本来就会有一些【干扰性选项】—那些一眼看上去好像正确，但是细致一看其实跟题干要求或者原文有出入的选项，比如题干要求问的是“为什么小明对于这件事的反应和小丁对这件事的反应是不同的”，学生容易只看到“小明的反应和小丁的反应是不同的”，但是没看清题干中问的是“为什么”，但是考试中往往就会有这么一个迷惑选项供大家选择。针对这点我们课堂会专门跟大家强调常见的题目陷阱有哪些，熟悉这些常见陷阱，主动识别和避开，对于做题也是很重要的。另外后来发现【主旨题】会时不时出错，其实在文章大体都理解的情况下主旨题错误还是蛮可惜的，所以后续我们课堂上专门强调了【科学/社科文章中需要重点关注的信息】（即主旨题需要重点看的信息），以及一些【常见的主旨题干扰选项设置方式】，后来发现就错误的不多了。 2. 第一次模考中其实错误最多的是小说和历史文章，其实考试中有的月份考的小说和历史文章的确会偏难，而有些时候却不会太难，总体难度是在变化的。出题方会尽量保证一套题中五篇文章平均的难度，如果小说偏难，可能后面的科学文章会简单一些，反之亦然。但是作为考试的一方，我们平时做的却是【简单和偏难的文章和题目都练习到】，甚至我会从第一节课开始跟同学们强调，小说和历史文章对词汇和句子基本功的要求更高一些，很多时候最终错题原因会是“没有理解原文或选项”，这两类文章能力的提升需要相对长期的积累，所以平时的周中作业会刻意给大家多布置这两类文章的练习，希望大家持续坚持和积累。 Z同学其实到最后只要跟文章理解相关的题目基本都不会错误了，但凡错误的题目其实都是词汇理解的障碍，所以我才跟她开玩笑，本身我们可以朝着满分冲，就是被这个拦路虎给牵绊来一下。 分享：SAT语法教师 – 张老师 由于SAT考试受限，好久没有收到学生的报分了，周六上课的时候突然收到小Z发来的微信：“老师我今天SAT出分啦！首考1550！好开心！”。细问得知，阅读370，语法390分，数学790，欣喜的同时，这个成绩也是意料之中的。小Z所在的班级是SAT冲分班，这个班的孩子基础都很棒，咱们戏称为“学霸班”。这个班已经结课半年了，对于班里的学生并不是每一位都记得非常清晰了，但对小Z的印象依然深刻。其中一部分缘由是孩子一节不落的上完了7次课，作业完成度也较高，但更多的是因为孩子认真且积极思考的态度就给我留下了深刻的印象。 由于是冲分班，前2-3次课会进行知识点的梳理与复习，加之是1400+级别的冲分，复习的节奏也比较快。记得第一节语法课是在十一假期第一天的下午，上完了一上午的阅读课，同学们都比较疲惫，复习知识点的过程中有不少同学闭着眼睛或者趴着在听，时不时拿起笔记一记不太熟悉的知识点。与一教室的慵懒相比，正对着讲台的与我一直有eye contact的小Z就显得格外的醒目。复习过程中的提问能看出，小Z语法知识点掌握的已经比较扎实了，但对于自己已经很熟悉的知识点，她依然非常认真的听讲。 之后的课上课下的练习，小Z的正确率也非常不错，基础题很少失分，只有部分知识点有些小漏洞，做题思路有时会有所偏差。而对于自己的错题，小Z也会主动交流自己的思路，甚至还在课间和孩子进行了小小的辩论与探讨。而正是小Z对于每一次复习、每一道题认真的态度，才最终在出班的最后一次课程模考中就已经达到了只错一道题的好成绩，而其中句法和篇章全对。这次较大的突破也最终成就了孩子在正考中一击即中，取得了390分的好成绩。
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发表于 2021-4-12 23:55:57
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