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掌门1对1联合南方周末上线成长纪录片《守光》 多方协作...

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[LV.7]光明使者

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发表于 2020-12-19 20:33:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  12月18日,掌门教育旗下掌门1对1联合《南方周末》上线聚焦学生在线学习成长纪录片《守光》,通过展现掌门1对1教师、学生和家长之间的学习和生活故事,探讨在线1对1教育模式下的在线教师、家庭教育和学校教育相融合的教育趋势,引发了社会的强烈反响。
  
  
  
  尊重孩子个体差异 探索多方协作育人新路径
  
  在纪录片伊始,掌门1对1和《南方周末》共同抛出一个命题:“成绩、性格、兴趣、家庭”……孩子的成长总面临诸如此类的命题,那么孩子到底需要什么样的教育?对此,三对掌门1对1的教师和学员家庭给出了答案。“孩子的学习,关系到在线教师、家长和学校三方,只要他们悉心呵护孩子,孩子的花期就会更长。”
  
  视频中的掌门1对1学员王一然就是这样一个典型案例,在她的世界里,数学一度处于学习的对立面。从小学开始,她数学考试就没及格过。她非常沮丧,觉得自己“不是个学数学的料”。
  
  “数学在孩子的眼中已是如此可怕了。”这是王一然妈妈最为担心的事。越畏难越学不好,为了避免恶性循环,她找到了掌门1对1数学老师王伟,把女儿的性格、爱好和学习习惯详细复盘了一遍。
  
  多年的教学经验让王伟深知,初中的孩子大部分处于青春期,对学习成绩好坏并没有那么在意,比较贪玩。枯燥的“说教式”教育,很难再打动这群互联网的“原住民”,需要通过有趣的、个性化的教学设计,让他们自己发觉学习的乐趣。
  
  “教学其实是一个寓教于乐的过程,课上我把学生当做朋友,课下也可以用一种平等的姿态去交流。后来,我慢慢找到了和孩子共同的兴趣点,让她在镜头前慢慢敞开心扉去交流,让她克服对数学的畏难情绪,逐渐打开了孩子对数学的兴趣。”王伟如是说道。
  
  “抓住胃口,才有可能啃下硬骨头。”作为营养师的王一然妈妈深有感触,“尊重个性化差异,是掌门1对1独树一帜的教育方法。孩子的教师不仅本身是名校毕业、教学水平高,能够发现孩子学习中的关键点,特别‘会教’;还能‘因材施教’,用孩子喜欢的方式对待孩子,鼓励和激发孩子的信心,给孩子卸下了很多包袱。”
  
  一方屏幕,不仅拓宽着师生对教学的想象力,也催生出更倾向于陪伴的“新型师生关系”。在提升学习能力之外,耐心、观察、陪伴、理解和沟通同样重要。对此,掌门1对1的教师们,也明确了身上承担的重任,“教育是一份温暖的事业,我们希望通过自己的努力,帮助孩子过上他想要的人生。”
  
  孩子永远是教育的核心对象和参与者。只有不断打磨教学产品和服务,让教师深入了解孩子的需要,才能让“个性化教育”成为现实。掌门1对1一直希望能够把快乐学习、幸福学习交还给孩子,“守护孩子心中的光,让孩子成为光”。
  
  在线1对1获用户青睐 始终坚持“品质至上”
  
  随着家庭消费水平的升级,中国家长和学生对在线教育提出了更高的要求。而本次《守光》纪录片,也展现出家长、学生以及权威媒体对掌门1对1教育模式以及在多方协作育人上的一致认可和高度肯定。
  
  据中科院、社科院等多份报告显示,在疫情过后,放眼K12在线辅导行业,在线1对1模式最受家长和学生欢迎,因其在个性化、互动性以及强监督上表现出众,是所有在线教学模式中最接近线下场景教学的,教学效果容易检验。
  
  作为在线1对1学科辅导领域的头部企业,艾媒咨询《2019-2020中国在线教育行业发展研究报告》显示,掌门1对1在在线1对1全科辅导赛道用户份额已近80%,用户覆盖超过600个省市县,持续领跑行业,也因此承载了行业、用户更多的期待。所以,掌门1对1始终坚持在教育教学的每个环节做到极致,充分照顾每个学生的成长空间。
  
  为了满足更多家长、学生对高品质教育资源和教育服务的需求,在师资上,掌门1对1以严格的教师筛选体系,搭配教师长效培训机制,为教师团队教学的高质量打下了坚实基础;在教研上,掌门1对1打造万人教研团队,设立本地化研究院、个性化研究院、中高考研究院、在线素质教育研究院和智能化研究院,不断聚焦个性化辅导效果的提升。在课程上,掌门教育针对不同年龄段的孩子提供大量学科知识、素质培养、能力拓展等优质线上教育课程,并与清华大学社科院积极心理学研究中心达成战略合作,为家长们构建家庭教育的交流“社区”。
  
  与此同时,掌门1对1还致力于用科技打造高效、便捷的课堂体验,搭建起完整的在线教育智能化体系路径,实现了“AI in all”的互动教学方式,通过纳米级细化课程报告维度,为家长和孩子呈现出学生在课程学习、课后练习以及知识掌握中的表现情况,确保用户、班主任、教师三大主体之间的信息传达通畅。
  
  在疫情期间,掌门教育还发挥“互联网+教育”优势,推出“少年守护者计划”,整合掌门海量教学资源、渠道,升级构建在线伴学联动平台,推动“社会—教师—家长—学生”多方协作育人,帮助学生合理规划学习内容与时间,促进知识学习与能力发展同步提升,辅助家长引导孩子理性认识和面对疫情,全方位守护青少年成长。
  
  未来,掌门1对1也将持续深耕在线1对1教育领域,持续为用户提供高品质的在线1对1教学,与社会、教师、家长、学生产生更加紧密的连接,通过更加有爱、有温度的服务,让更多孩子享受更加个性化的陪伴式教育。
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发表于 2021-2-8 13:14:51 | 只看该作者
真是 收益 匪浅 感谢楼主
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发表于 2021-2-16 11:52:57 | 只看该作者
楼主人我是来刷分的,嘿嘿
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发表于 2021-5-2 13:03:59 | 只看该作者
感谢楼主,路过,学习下
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发表于 2021-5-10 05:01:49 | 只看该作者
相当不错,感谢无私 楼主 分享精神!
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发表于 2021-6-30 09:25:53 | 只看该作者
有道理。。。
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发表于 2021-9-7 05:26:49 | 只看该作者
楼主,貌似讲的很高深啊~~~
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发表于 2022-2-21 01:36:48 | 只看该作者
先顶~~~再看~~~,好同志
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发表于 2022-5-2 13:01:17 | 只看该作者
学习了,不错,讲的太有道理了
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发表于 2022-7-7 15:58:08 | 只看该作者
支持一下  楼主
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发表于 2024-3-15 07:33:55 | 只看该作者
帮帮顶顶!!
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发表于 2024-4-17 21:47:52 | 只看该作者
感谢楼主,小手一抖,钱钱到手!
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发表于 2024-7-13 20:27:29 | 只看该作者
学习了,谢谢楼主分享、、、
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发表于 2024-11-22 06:11:46 | 只看该作者
感谢楼主,看帖回帖是美德!
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发表于 2025-3-25 07:07:10 | 只看该作者
感谢楼主 沙发!沙发!
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发表于 2025-4-13 09:52:42 | 只看该作者
感谢楼主分享,帮顶~帮顶~~
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[LV.11]圣天使

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发表于 2025-5-13 19:45:12 | 只看该作者
找到好贴不容易,我顶你了,谢了
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[LV.10]炽天使

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发表于 2025-9-5 23:36:47 | 只看该作者
楼主 帮你顶下哈!!
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